Os alunos da turma 41 da profe Magali                            

Nesta página você poderá conhecer as características dos alunos que fazem parte da turma 41,da quarta série, turno da tarde, do Instituto Estadual Rio Branco de Porto Alegre, Rio Grande do Sul.

                                         A turma 41 do Instituto Estadual Rio Branco é no turno da tarde, pois em nossa escola pela manhã somente há ensino       médio. À tarde estudam os alunos da educação infantil e ensino fundamental .Há ainda o turno da noite que conta apenas com ensino médio também.  Esta turma da quarta série possui 28 alunos. Entre eles há uma proporcionalidade entre os sexos. Há 14 meninas e 14 meninos.

São alunos que , naturalmente ainda têm o hábito de formar grupos , nas brincadeiras ou atividades , agrupando-se pelo mesmo sexo. Os meninos gostam de atividades mais agitadas e de disputa, competição , e as meninas gostam mais de atividades calmas , como leituras ou jogos de roda(como 'três cortes' , por exemplo) .

Todos são bastante participativos nas atividades em sala e no pátio, apesar de terem interesses muito diversos , pois a faixa etária é de 9 a 13 anos. De nove anos há dois alunos , um menino e uma menina; de 10 anos há 7 meninas e 4 meninos ; de 11 anos há 5 meninas e 6 meninos ; de doze anos há 3 alunos , sendo uma menina e dois meninos ; e de 13 anos há um menino apenas.Abaixo está o gráfico para melhor visualização da distribuição da faixa etária dos alunos:

      Os alunos da turma 41 são crianças que moram em regiões periféricas de Porto Alegre e até mesmo região metropolitana , como Alvorada(2 alunos) e Viamão(um aluno). A maioria deles são de bairros de Porto Alegre como: Mario Quintana(3 alunos) , Rubem Berta(5 alunos), Morro Santana(8 alunos) , Bom jesus(7 alunos). Isto caracteriza uma condição sócio-econômica que abrange na maioria a classe média ou, alguns, a média-baixa. Há dois alunos apenas que moram no bairro Santa Cecília , o qual a escola faz parte.

                                          Quanto às características comportamentais dos alunos desta turma , não há nada de relevante a ser destacado. É uma turma homegenea neste sentido também. São crianças que , como todas outras, tem seus momentos de tentar ultrapassar aluguns limites , que por vezes solicita atenção individualizada , que entra em conflitos , porém não há nenhum fator problemático ligado à deficiências de cunho neurológico , nem tão pouco físico, que afete o desempenho e o bom andamento da turma como um todo.